双港中心小学关于开展“重品行、树形象、做榜样”
(发稿时间:2017/4/17 16:21:19  阅读次数:3748 )

双港中心小学关于开展“重品行、树形象、做榜样”

主题实践活动实施方案

为进一步推进社会主义核心价值观建设,充分发挥广大教师立德树人、教书育人的重要作用,努力提升职业道德水平和专业素养,不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感,根据桐城市教育局关于在全市教育系统内开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动的通知要求。现就我学区的实际情况,制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神为指导,以学为人师、行为世范为准则,以规范教师从教行为为重点,紧紧围绕活动主题,牢牢把握教育内涵,引导我镇小学教师带头践行社会主义核心价值观,激励广大教师争做“四有”好老师。

二、活动主题

重品行、树形象、做榜样。

三、活动对象

全学区小学(含幼儿园)在职教师。

四、活动时间

201743日至1120日。

五、活动安排

 

 

 

时间

     

活动形式

整理材料

  

 

1、组织教师学习桐城市教育局主题实践活动方案。

2、组织教师学习教育部《中小学教师“十条”禁令》、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《安徽省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(皖教秘师〔201318号)、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20141号)、《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则(试行)》(教人〔2013467号)等文件,不断深化师德教育,规范师德行为。

3、开展主题研讨、讨论座谈等内容的宣传月活动,提高认识,深化师德师风建设,引导广大教师热爱教育事业。

 

 

以校为单位组织学习,讨论。

 

1、学习记录;

2、讨论记录;

3、活动图片;

4、教师个人学习心得;每校推荐1-2篇交到中心小学。

      

 

1、开展警示教育。利用违反师德师风的各种反面典型案例做深刻剖析,在全体教师中开展警示教育,提升广大教师廉洁从教的自律意识。一是要开展反面典型案例剖析教育活动。二是要完善教师职业行为的有关规章制度和奖惩措施,进一步完善校规校纪,严明纪律约束,形成师德师风建设常态化、规范化的工作机制。建立健全师德监督机制,完善学校、教师、家长、学生和社会广泛参与的师德监督体系,建立一个面向社会的师德监督机制。

2、开展道德讲堂活动。

 

 

以校为单位开展活动,同时要围绕职业道德、职业信念、法律法规、心理健康等主题至少开设一次专题讲座。

 

1、有关制度和措施;

2、活动记录和图片;

3、讲座材料和图片。

 

开展关爱留守儿童活动。开展教师关爱农村留守儿童帮扶活动。各校全面开展一次通过亲情关爱、生活关心、心理疏导、学习辅导等方式开展灵活多样的帮扶活动,帮助留守儿童解决学习和生活上的困难和问题,着力为留守儿童健康成长创建良好环境。

 

 

以校为单位开展活动。

 

活动记录和图片

 

1、认真做好2016-2017学年度师德考核工作,并将考核结果报市教育局存档;

2、结合市教育局安排,认真做好有关评选表彰工作;各校要结合学期结束会,部署教师在暑期规范个人师德师风行为,同时要加强明察暗访力度,发现问题及时处理。

 

 

中心小学办公室组织有关人员开展活动。

 

1、教师考核登记表;

2、有关活动图片资料。

 

1、结合庆祝第33个教师节,做好全镇评选表彰工作,做好师德教育宣传工作。发掘师德典型,讲好师德故事,引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,加强引领、注重感召、弘扬楷模,形成强大正能量。各校在2017-2018学年度开学时,要和全体教师签订师德师风承诺书,明确规范教师的从业行为。建立新入职教师宣誓制度,中心小学将按照国家规定的誓词,组织新入职教师宣誓。

2、开展道德讲堂活动。

 

 

中心小学办公室组织有关人员开展活动。

 

1、教师承诺书;

2、活动图片和资料。

 

通过慰问广大教师营造氛围。以庆祝第33个教师节为契机,通过走访慰问先进模范教师、生活困难教师,激发广大教师爱岗敬业、立德树人的积极性和创造性,带头践行社会主义核心价值观。

 

 

以校为单位组织开展活动。

 

活动图片和资料。

 

1、开展名师送培送教活动。争取市教育局组织的 “组团式服务、点单式服务”的名师送培送教活动来我学区,发挥名师示范引领作用。通过组织市名师工作室主持人、市学科带头人、市骨干教师、特级教师以及县级骨干教师,以送教送培、专题讲座、示范教学等形式,学习名师先进的教学理念和教学方法,带动全体教师的发展与成长。

2、在全镇开展中青年教师师风师德演讲比赛活动。

 

 

由中心小学统一组织开展活动。

 

1、活动图片和资料。

2、收集演讲稿。

十一

 

开展师德考核。对照《安庆市中职中小学幼儿园教师道德考核实施细则》(教人〔2013467号),各小学通过开展师德自评、教师互评、学生家长测评、学校综合考评等形式,全面科学评价教师的师德情况。

 

 

中心小学统一组织,各校具体实施。

 

1、师德考核表;

2、活动图片

六、工作要求

(一)提高认识,加强领导

开展“重品行、树形象、做榜样”活动是深化师风、教风、学风、行风建设,提高教师队伍素质的重要举措。各学校要高度重视,把此项活动作为年度工作目标的一项重要内容,纳入到总体工作中去,确保各项工作顺利完成。

(二)加大宣传,营造氛围

发挥新闻媒体、板报、宣传栏、校园广播、网络等媒体的宣传报道作用,宣传活动的意义、内容和措施。加强同电视台、报社等新闻媒体的联系,及时报道活动开展情况,取得社会各界对活动的理解和支持。

(二)突出重点,狠抓落实

围绕活动的总体安排,从师德建设的具体事情抓起,广泛宣传,层层发动,将活动与本单位其他重点工作有机地结合,充分调动广大教师参加活动的积极性和自觉性,多渠道、多载体、多形式,创造性地开展每项活动。要确保活动有方案、有检查、有总结、有资料。

(四)精心组织,务求实效

各小学要按照通知要求,制定本校的实施方案,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德建设,要将师德建设与教育教学中心工作紧密结合,通过主题实践活动,使广大教职工进一步强化自身修养、提升道德境界,做出榜样、做出表率。同时要及时上报活动开展中好的经验做法,做好日常信息上报工作。

 

 

 

 

桐城市双港中心小学

201748

 
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